რა არის ჰიპერაქტივობის სინდრომი ბავშვებში და მისი ძირითადი გამოვლინებები. როდის და რატომ გამოჩნდება ამ პათოლოგიის პირველი სიმპტომები. მისი განვითარების ხელშემწყობი ძირითადი ფაქტორები. სინდრომის წინააღმდეგ ბრძოლისა და პრევენციის თანამედროვე მეთოდები. ბავშვებში ჰიპერაქტიურობა არის პათოლოგიური მდგომარეობა, რომელიც ხასიათდება სხეულის გონებრივი და ფიზიკური სისტემების გადაჭარბებული აქტივობით. მსგავსი პრობლემა ჩნდება როგორც ადრეულ, ასევე გვიან ბავშვობაში. თანამედროვე სამყაროში ყურადღების დეფიციტი ითვლება მისი გარეგნობის მთავარ მიზეზად. შედეგად, ბავშვი ცდილობს ნებისმიერი ქმედებით მიიღოს იგი თავისი გარემოდან. ის ხდება მოუსვენარი და მოუსვენარი, არ შეუძლია დიდხანს იჯდეს ერთ ადგილას და ყურადღება გაამახვილოს საგანზე.
ბავშვებში ჰიპერაქტიურობის ძირითადი მიზეზები
ბევრ დედას, რომლებსაც მსგავსი პრობლემა შეექმნათ ბავშვთან ერთად, მუდმივად აინტერესებთ, რატომ აქვთ მათ ასეთი ცვლილებები. ბავშვებში ჰიპერაქტიურობის მიზეზების სხვადასხვა ვარიანტი უფრო და უფრო ხშირად ჩნდება. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს მხოლოდ ერთი ძირითადი ფაქტორი, სხვა პირობებმაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს მის განვითარებაზე.
დედას პრობლემები აქვს
რამდენიმე ადამიანი ფიქრობს ბავშვის გაზრდილი აქტივობის მიზეზის ძებნაზე მის მშობლებში. უმეტეს შემთხვევაში, ეს ვარიანტი განიხილება მხოლოდ მაშინ, როდესაც თავდაპირველად ვარაუდობენ რაიმე მემკვიდრეობითი დაავადების არსებობას. მაგრამ ამ ფაქტორზე ჯერ ღირს დაფიქრება. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორ ვითარდება ნაყოფი გავლენას ახდენს ბავშვის ჯანმრთელობაზე მომავალში.
სწორედ ამიტომ ღირს ყურადღების გამახვილება ქალში შემდეგი პრობლემების არსებობაზე:
- მძიმე ორსულობა … ბავშვთა მრავალი დაავადება წარმოიქმნება ზუსტად საშვილოსნოსშიდა პრობლემების არსებობის გამო. დღეს ქალების ძალიან მცირე რაოდენობას შეუძლია დაიკვეხნოს თავისი კარგი ჯანმრთელობით ბავშვის ტარებისას. მომავალი დედების უმრავლესობაში, უკვე საწყის ხაზებზე, იწყება ძველი პათოლოგიების და ქრონიკული დაავადებების გამწვავება. უფრო მეტიც, საკმაოდ ხშირად მათ აწუხებთ ადრეული და გვიანი ტოქსიკოზი, რაც ძალიან ცუდ გავლენას ახდენს ბავშვზე. მაგრამ ხშირად, თუნდაც ასეთი ზემოქმედების შედეგად, აბსოლუტურად ჯანმრთელი ბავშვი იბადება. და მხოლოდ გარკვეული პერიოდის შემდეგ ვლინდება რაიმე პრობლემის არსებობა.
- მშობიარობის დროს გართულებები … ყველა დარღვევა, რომელიც ხდება ამ ეტაპზე, შეიძლება ჰქონდეს ორი სახის ქმედება. პირველ შემთხვევაში, ყველა პროცესი შენელებულია. შედეგად, ბავშვი ექვემდებარება ჟანგბადის შიმშილს. მისი დეფიციტი უარყოფითად მოქმედებს ტვინის უჯრედებზე. ასეთი იშემიის რამდენიმე წამის შემდეგაც კი, მათში შეუქცევადი ცვლილებები შეიძლება მოხდეს. ასეთ გავლენას შეუძლია ძალიან ადვილად მოახდინოს ამ სინდრომის პროვოცირება სხვა პათოლოგიების არსებობის გარეშე. სხვა ვარიანტში, განვითარება იმდენად სწრაფად ხდება, რომ პატარას არ აქვს დრო ადაპტირებისთვის, რაც ხდება და ასევე ცუდად განიცდის გავლენას.
- დედის ცხოვრების წესის დარღვევა … დღეს, ამ საკითხს დიდი ყურადღება ექცევა, რადგან თანამედროვე ქალები საკმაოდ ხშირად ახერხებენ ზიანი მიაყენონ ბავშვს თავიანთი საქციელით. ისეთი ნეგატიური ჩვევების არსებობამ, როგორიცაა მოწევა და ალკოჰოლის დალევა, შეიძლება არა მხოლოდ გამოიწვიოს ამ სახის დარღვევები, არამედ გამოიწვიოს ნაყოფის სიკვდილი. ეს კატეგორია ასევე მოიცავს ძილის მუდმივ ნაკლებობას და სტრესულ გავლენას.მათი გავლენა გავლენას ახდენს როგორც ქალის, ასევე ბავშვის ჯანმრთელობასა და ემოციურ ფონზე. და ძალიან ხშირად სწორედ ეს ფაქტორი იწვევს ამ პათოლოგიის განვითარებას.
ზემოქმედება ბავშვზე
როგორც ყველამ უკვე იცის, ბავშვები არასრულყოფილები არიან დამოუკიდებელი ცხოვრებისათვის სხეულის მზადყოფნის თვალსაზრისით. ეს ფაქტი გასათვალისწინებელია მათში სხვადასხვა პათოლოგიური მდგომარეობის არსებობის მიზეზის ძებნისას. უმეტეს შემთხვევაში, ეს გამართლებულია გარე გავლენით, რაც აუცილებლად არის თითოეული ბავშვის გარშემო.
სწორედ ეს ფაქტორები იწვევს ზიანს ბავშვობაში და პრაქტიკულად არ ემუქრება ზრდასრულ ასაკში. Ესენი მოიცავს:
- ყურადღების დეფიციტი … ეს მიზეზი დღეს ყველა დანარჩენის სათავეშია. ყოველივე ამის შემდეგ, ბევრი თანამედროვე მშობელი ძალიან დაკავებულია და ვერ უთმობენ საჭირო დროს შვილებს. მისი ნაკლებობის გამო ბავშვი თავს ზედმეტად გრძნობს და ცდილობს სიტუაციის გამოსწორებას. ის ყოველმხრივ ცვლის თავის ქცევას, რასაც მისი ოჯახი ამჩნევს. ყველაზე ხშირად ეს არის მუდმივი მოძრაობა, აქტიური თამაშები, ცნობისმოყვარეობა. მაგრამ ხშირად ეს იწვევს კონტროლის დაკარგვას ასეთ ბავშვზე. ეს მისთვის ჩვევად იქცევა და ასეთი ბავშვები რთულ მოზარდებში იზრდებიან.
- სტრესის გავლენა … ამ ფაქტორის გავლენა ძალიან ძლიერ გავლენას ახდენს ადამიანის ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე. ადრეულ ბავშვობაში, როდესაც ის ჯერ კიდევ იწყებს ფორმირებას, ძალიან მნიშვნელოვანია არ დაუშვას ზედმეტი პათოლოგიური სტიმულის მიღება. მართლაც, ამ პერიოდში ისინი ისე მჭიდროდ იძირებიან ცნობიერებაში, რომ მათ შეუძლიათ სრულიად განსხვავებული მიმართულებით შეცვალონ ბავშვის ხასიათი და ქცევა. ხშირად ხდება, რომ გარკვეული სახის ემოციური შოკი ხდება ბავშვებში პირველი დაცემის დროს, როდესაც ცდილობს სიარულს და აისახება მომავალში მის ქცევაზე.
- თვითგამოხატვის საჭიროება … ასეთი მდგომარეობა ხდება ბავშვის გზაზე იმ მომენტში, როდესაც ის თანატოლებს შორისაა. ხშირად ეს არის საბავშვო ბაღი, სკოლა, ან უბრალოდ კომპანია ეზოში. ერთხელ იქ, მთავრობისა და ავტორიტეტის პრობლემა ჩნდება. ბევრი ბიჭი და გოგო ცდილობს სხვებზე უკეთ დაამტკიცოს საკუთარი თავი. ეს ყველაფერი იწვევს იმ ფაქტს, რომ ასეთი ბავშვები დამოკიდებულნი ხდებიან საკუთარ იმიჯზე. ახლა ისინი უფრო ლაპარაკობენ, გადამწყვეტი არიან თავიანთ ქმედებებსა და საქმეებში. ეს გაზრდილი აქტივობა არის პიროვნების მანიფესტაციისა და გამოხატვის სურვილის შედეგი.
ბავშვებში ჰიპერაქტივობის სინდრომის ძირითადი გამოვლინებები
ძალიან ძნელი იქნება არ შეამჩნიოთ ბავშვი ნორმიდან ასეთი გადახრით. ეს ყველაფერი იმიტომ ხდება, რომ ყველა ძირითადი ნიშანი ზუსტად გარედან ყურადღების მიპყრობას ისახავს მიზნად. ასეთი ბავშვები სხვებზე მეტად ცდილობენ მიაღწიონ ამ მიზანს, რასაც ისინი ძალიან კარგად აკეთებენ. ამრიგად, პრობლემის არსებობის შესახებ ინფორმაციის მიღება არავისთვის არ წარმოადგენს რაიმე განსაკუთრებულ სირთულეს. მაგრამ მთავარი პრობლემა სხვაგან დევს. ფაქტია, რომ ბევრი მშობელი არ მიიჩნევს შვილის ასეთ ქცევას პათოლოგიურად და წერს მას მემკვიდრეობაზე, ძალიან ახალგაზრდა ასაკში ან ხასიათის თავისებურებებზე. ამის თავიდან ასაცილებლად, უნდა გვახსოვდეს ის სფეროები, რომლებიც სხვებზე ნათლად აჩვენებს არსებულ დარღვევებს.
Ქცევის არეულობა
ჩვენი უმცროსი ბავშვები, რომლებსაც ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ ლაპარაკი, სხვებისგან გამოირჩევიან თავიანთი ქცევით. ზოგს ახასიათებს მოძრაობებისა და აქტივობების მცირე ნაკრები. სხვა ემოციებს უფრო ნათლად გამოხატავს. მათ ახასიათებთ სახის გამონათქვამების ფართო სპექტრი, გრძელვადიანი ენერგია და ინტერესი იმის შესახებ, რაც ხდება გარშემო. იმისდა მიხედვით, თუ როგორ იქცევა ბავშვი, შესაძლებელია დადგინდეს აქვს თუ არა მას წარმოდგენილი გადახრა.
ბავშვის ჰიპერაქტიურობის ძირითად სიმპტომებს შორისაა შემდეგი:
- მოუსვენრობა … ბევრი მშობელი აღნიშნავს, რომ მათი შვილი არ შეიძლება დარჩეს ერთ ადგილას რამდენიმე წუთზე მეტ ხანს. ის მუდმივად უნდა დაიჭიროს მთელ სახლში ან ქუჩაში. სათამაშო მოედანზე ბავშვი გამოირჩევა და ყველაზე სწრაფად ირბენს.თუ ერთ წამში ის დაინტერესებულია პისტოლეტების თამაშით, მაშინ სიტყვასიტყვით ორ წუთში ის უკვე ხტუნავს ტრამპლინზე. და ასე წრეში მთელი დღე. ძალიან ძნელია აიძულო ეს ბავშვები მშვიდად იკვებონ მაგიდასთან ან წაიყვანონ მაღაზიაში. ერთგვაროვანი სამუშაოს შესრულება, როგორიცაა საშინაო დავალება, ასევე პრობლემაა. სწავლის პროდუქტიულობა ასევე მცირდება სკოლაში ცუდი ქცევით. ბავშვს არ შეუძლია მაგიდასთან დაჯდომა და მასწავლებლის მოსმენა გაკვეთილის დასრულებამდე.
- ფუსფუსი … ამ თვისების გამოვლინება არის ერთგვარი დაჩქარება არათანმიმდევრულობით. მრავალი მოძრაობის განხორციელება დამახასიათებელია, რომლებიც ძალიან მცირე და ნაჩქარევია. ასეთ ბავშვებს ხშირად არ შეუძლიათ შეაგროვონ თავიანთი აზრები და მიიღონ რაიმე გადაწყვეტილება. საშინაო დავალების შესრულებისას წარმოიქმნება სირთულეები გამოთვლებთან და რამდენიმე მოქმედების პრობლემის გადაჭრაში. და მიუხედავად იმისა, რომ ერთი შეხედვით, ასეთ ბავშვს აქვს არაჩვეულებრივი აქტივობა და ინტელექტი, მის ქმედებებს მცირე მნიშვნელობა აქვს. ისინი უფრო ქაოტურია და ყოველგვარი მიზნის გარეშე სრულდება. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ამას ბავშვის მოვლისას.
- შფოთვა … ბევრი მიიჩნევს, რომ ეს წერტილი ძალიან მნიშვნელოვანია ამ პათოლოგიის დიაგნოზირებაში. ყოველივე ეს განპირობებულია იმით, რომ ძალიან იშვიათია ბავშვის ნახვა, რომელსაც ხშირად რაღაც აწუხებს. და ეს ხდება საკმაოდ ხშირად. ეს ბავშვები სხვებზე მეტად მიდრეკილნი არიან გაზვიადებისა და ფანტაზიისკენ. ისინი გამუდმებით ფიქრობენ, რომ მათ ბევრი რამის გაკეთება სჭირდებათ და დროულად აკეთებენ ყველაფერს. ცხოვრების ეს პატარა ოსტატები გარედან ბიზნესმენებსა და დიდ ადამიანებს ჰგვანან. მათი სახის გამომეტყველებაც კი საუბრობს ინტერესზე და ერთგვარ აზროვნებაზე, თუმცა ამის მიზეზი არ არსებობს.
- იმპულსურობა … ერთგვარი მუდმივი გულმოდგინებაა ასობით საქმის კეთება და ყველაფერი ერთ წამში. ძალიან პატარა ასაკში, ეს შესამჩნევია ასეთი ბავშვისთვის შეძენილი სათამაშოების რაოდენობაში. მას შეიძლება ჰყავდეს ათეული მათგანი და თითოეულს მოეწონება, მაგრამ უმარტივესი ავარიის თანდასწრებით, ის მზადაა დაემშვიდობოს მას, დაანგრიოს იგი და აღარ ახსოვდეს. ძალიან მცირე წარმომადგენლები ხშირად ტირიან. ამრიგად, ისინი რეაგირებენ უმცირეს შეფერხებაზე, როდესაც ასრულებენ თავიანთ მოთხოვნას. ხასიათის ეს გაღიზიანება ასევე შეინიშნება პირველი ნაბიჯების გადადგმისას ან სწავლის დროს. ყველაზე პატარა ჩავარდნას თან ახლავს ძალადობრივი რეაქციები, საგნების სროლა ან გამოგონილი დანაშაული.
- ემოციური არასტაბილურობა … მსგავსი თვისება გარკვეულწილად თანდაყოლილია ყველა პატარა ბავშვში, თუ ამას მიაქცევთ ყურადღებას. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი მიდრეკილნი არიან გადავიდნენ ერთი საქმიანობიდან მეორეზე, იტირონ გატეხილი მუხლის გამო და ამავე დროს იცინიან დედის ტკივილისგან. მაგრამ ამ პათოლოგიის თანდასწრებით, ბავშვი ძალიან არასტაბილურიც კი იქნება მის ფსიქიკურ გამოვლინებებში. ამ ბავშვების მშობლებს ძალიან უჭირთ კავშირის დადგენა ღიმილსა და ცრემლების უეცარ ნაკადს შორის, რომელიც რაიმე განსაკუთრებული მიზეზის გარეშე ხდება. ასევე აღსანიშნავია ის ფაქტი, რომ ასეთი მდგომარეობა შეიძლება მკვეთრად შეიცვალოს დღეში რამდენჯერმე, გაქრეს დედასთან ან მამასთან დროის გატარებისას. თითქმის შეუძლებელია რაიმე კანონზომიერების თვალყურის დევნება ემოციების ასეთი უძრაობის არსებობისას. ეს პირობები მიგრაციული სიმპტომების კომპლექსად ითვლება.
- დაუდევრობა … ბევრი თანამედროვე მშობლისთვის ასეთი მახასიათებელი მათი შვილის ინდივიდუალური თვისებაა. მათ მიაჩნიათ, რომ ბავშვს ძალუძს შეცვალოს თავისი უყურადღებობა და გულგრილობა გარემოს მიმართ. ჰიპერაქტიური ბავშვი იშვიათად ინახავს თავის ნივთებს, სათამაშოებს ან უყვარს დახმარება სახლში. მათ ახასიათებთ დაუდევრობა ნებისმიერი დავალების შესრულებისას. ძალიან პატარა ბავშვები ძალიან კაპრიზულად ჭამენ საკუთარ თავზე. თეფშზე საკვების მუდმივი შელახვა, ბინძური ტანსაცმელი და ყველაფერი ირგვლივ. ასე იქცევიან ეს ბავშვები. მათთვის რთულია საშინაო დავალების შესრულება, ხელწერა ხშირად ძალიან ყოვლისმომცველი და გაუგებარია.ბავშვები ხშირად ეცემიან მშობლებს ასეთი საქციელის გამო, მაგრამ მათ უბრალოდ არ შეუძლიათ და არ შეუძლიათ სხვანაირად მოიქცნენ.
- ძილის დარღვევა … ეს მდგომარეობა ხდება სხეულის გაზრდილი აქტივობის გამო. ბავშვი მეტისმეტად აღფრთოვანებულია დღის მეტი დროის განმავლობაში, რის გამოც მას ძალიან უჭირს დროულად დამშვიდება და დაძინება. ამის გამო, ის იძინებს შუაღამის შემდეგ, როდესაც სხეული უბრალოდ განიცდის ამოწურვას და ძალას კარგავს. მაგრამ იმისათვის, რომ დაისვენოთ და დაიძინოთ სრულფასოვან ძილში, ამას კიდევ ცოტა დრო სჭირდება. შედეგად, დილით ასეთი ბავშვები საერთოდ არ ისვენებენ, კიდევ უფრო გამწარებულნი მთელი მსოფლიოდან, იღვიძებენ მშობლების შეძახილებით. ასეთ მექანიზმს აქვს დახურული სისტემა და მოითხოვს დაუყოვნებლივ შეწყვეტას.
Ჯანმრთელობის პრობლემები
ჩვენს ორგანიზმში მომხდარი არც ერთი ცვლილება არ შეიძლება შეუმჩნეველი დარჩეს მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობისთვის. რაც შეეხება ფსიქიკურ სისტემას, ის, ისევე როგორც სხვა არაფერი, მჭიდროდ არის დაკავშირებული და პოულობს ასახვას ადამიანის ორგანოების მრავალ სისტემაზე. როდესაც ბავშვი ჰიპერაქტიურია, ცხოვრების წესი მთლიანად იცვლება. პირველ რიგში, საჭიროა ყველა პროცესის განხორციელების დაჩქარება. თითოეული უჯრედი ცვლის თავის მეტაბოლიზმს მუშაობის პროდუქტიულობის დაჩქარების და გაზრდის მიმართულებით. მეორეც, აუცილებელი ხდება ცხოვრების ამ ტემპთან ადაპტირება. ამ შემთხვევაში, არსებობს მრავალი ადაპტაციის წრე, რომელიც აკმაყოფილებს ამ მოთხოვნილებას.
ყველა ამ პროცესმა შეიძლება გამოიწვიოს შემდეგი დარღვევები:
- შეფერხებულია მეტყველების განვითარება … თითქმის ყველა მშობელი ამჩნევს ამ პრობლემას და დაუყოვნებლივ იწყებს მიზეზის ძებნას. საქმე ისაა, რომ ასეთ ბავშვს არ შეუძლია თავისი ყურადღების გამახვილება ერთ რამეზე. მისი ფსიქიკა ერთ წამში ასრულებს ბევრ სააზროვნო პროცესს. ბავშვებს ეჩვენებათ, რომ ისინი ახლა ათას სიტყვას წარმოთქვამენ, მაგრამ სინამდვილეში ეს ასე არ ხდება. ზოგჯერ მათი მეტყველება საერთოდ არ ვითარდება, სხვა შემთხვევებში ის იქ არის, მაგრამ ძალიან ღარიბი და გაურკვეველი. ბავშვი ყლაპავს ასოებს, გამოთქვამს წინადადებას არასრულად ან განსაზღვრული მნიშვნელობის გარეშე. შეიძლება ასევე არსებობდეს ფრაზების შემოკლება, ერთი ფიქრიდან მეორეზე გადასვლა, ფაქტობრივად, და ძნელი არ არის ამის გაგება საუბრის დროს.
- მეხსიერების პრობლემები … ადამიანის ტვინის ეს ფუნქცია საუკეთესოდ უნდა მოქმედებდეს ბავშვებში. მაგრამ ასეთი პრობლემის არსებობისას ბავშვი მოკლებულია ამ უნარს. ის არ ქრება მთლიანად, მაგრამ სერიოზულად ირღვევა. ეს შესამჩნევი ხდება, როდესაც პირველად ცდილობ რაღაცის სწავლას. ამ მომენტში, აღმოჩნდება, რომ მიღებული ინფორმაცია ცუდად არის აღქმული და პრაქტიკულად არ ფიქსირდება თავში. სმენა და ტაქტილური მეხსიერება ყველაზე მეტად იტანჯება. ზოგჯერ ვიზუალური მგრძნობელობა მთლიანად შენარჩუნებულია და რასაც ხედავს, გარკვეული ხნით იბეჭდება. გრძელვადიანი დამახსოვრების პრობლემები უფრო ხშირია. ბავშვს შეუძლია რეპროდუცირება ის, რაც ითქვა ან მოისმინა მცირე ხნის შემდეგ, მაგრამ არ გასცემს პასუხს ამის შესახებ ცოტა მოგვიანებით.
- Გონებრივი ჩამორჩენილობა … ყველაზე საშინელი გართულება და გამოვლინება, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას. ბავშვი უბრალოდ კარგავს შესაძლებლობას განუვითაროს თავისი ინტელექტუალური შესაძლებლობები. მისთვის რთულია სწავლა და ნებისმიერი დავალების შესრულება. ბავშვები ხშირად ჩამორჩებიან თანატოლებს საბავშვო ბაღში და სკოლაში. მათთვის რთულია გარკვეული მაგალითების სწავლა ან ამოხსნა. განიცდის სივრცითი ორიენტაციას, საკუთარი აზრების წარმოდგენაც კი შეუძლებელია. რაც შეეხება ყოველდღიურ ცხოვრებას, ეს ბავშვები უფრო ნელა პასუხობენ მოთხოვნებს, ხოლო ოთახში მოძრაობენ თითქმის სინათლის სიჩქარით.
სოციალიზაციის დარღვევა
ის, რაც ჩვენს გარშემოა, ყოველთვის გვაიძულებს დამოკიდებულებას. ამიტომაც ძალიან მნიშვნელოვანია თითოეული ადამიანისთვის, იპოვოს თავისი ადგილი საზოგადოებაში და გაითავისოს იგი. იმისათვის, რომ ეს მოხდეს, თქვენ უნდა გესმოდეთ როგორ მოიქცეთ სწორად, გაიგოთ ყველა არსებული ნორმა. ჰიპერაქტივობის სინდრომის მქონე ბავშვები იშვიათად ადეკვატურად აღიქვამენ მათ გარემოს.ყველაზე ხშირად ისინი არ განიხილება ავადმყოფი, არამედ უბრალოდ უცნაური და გაუგებარი. განსაკუთრებით სასტიკი დამოკიდებულება არსებობს თანატოლების მხრიდან, ისინი სრულიად ურცხვად აკრიტიკებენ და შეურაცხყოფენ ასეთი საქციელისა და ინდივიდუალობის გამო. ზოგადად, ეს ყოველთვის წარმოადგენს სირთულეს შემდეგი პრობლემების სახით:
- დაუმორჩილებლობა … როგორც ჩანს, ეს თვისება თითქმის ყველა ბავშვს ახასიათებს. ყოველივე ამის შემდეგ, ამა თუ იმ ხარისხით, თითოეული ჩვენგანი ერთხელ იყო კაპრიზული და არ სურდა ჩვენი უფროსების დამორჩილება. მაგრამ ამ შემთხვევაში, ყველაფერი უფრო სერიოზულია. ამ ბავშვების მშობლები თითქმის ყოველთვის მზადყოფნაში უნდა იყვნენ. ყველა ჩხუბში, შეთქმულებაში, შვილების ხუმრობაში, ისინი იღებენ მთავარ და სავალდებულო მონაწილეობას. წარმოდგენაც კი შეუძლებელია, რამდენად აქტიურია ასეთი ბავშვი. ის მუდმივად მოძრაობს, სადღაც ჩქარობს და თავის გზაზე ალაგებს ყველაფერს. მაშინაც კი, როდესაც იცის შესაძლო სასჯელის შესახებ, ბავშვი მაინც იქცევა ისე, როგორც ადრე.
- ქცევის ნორმების იგნორირება … ეს ტიპიურია უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, მათთვის, ვინც უკვე იმყოფებოდა ვიზიტში, რაიმე ღონისძიებაზე ან სხვა სახის შეხვედრაზე. ასევე, ეს პრობლემა აქტუალურია სკოლაში სტუმრობისას. ასეთი ბავშვები სრულიად უკონტროლონი არიან თავიანთ ქმედებებში. ისინი არ უსმენენ სხვა ადამიანების კომენტარებს და იქცევიან ისე, თითქოს ყველაფერი მათთვის ნებადართულია. ხმაური და ხმაური, რომელსაც ასეთი ბავშვი ქმნის, იშვიათად სიამოვნებს ვინმეს, საკუთარი თავის გარდა. ამის გამო მშობლებიც განიცდიან, რადგან ბავშვებთან სადმე თან წაყვანა ნიშნავს მათთან მუდმივ პრობლემებს.
- აგრესიულობა … ჰიპერაქტიურობის ზოგიერთ შემთხვევას თან ახლავს მანკიერება და გაღიზიანება. ბავშვი ამას ადრეული ასაკიდან ავლენს. თავდაპირველად, ეს ხდება მაშინ, როდესაც მისი მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, შემდეგ პირადი ახირებების გამო. გარდა ამისა, ეს ხდება უფრო მუდმივი და საფრთხეს უქმნის გარემოს. ბავშვები უარს ამბობენ ასეთ ბავშვთან თამაშზე, ისინი განაწყენებულნი არიან მისი აღშფოთებისა და აგრესიის არამოტივირებული შეტევებით. ეს შეიძლება გამოწვეული იყოს განუყოფელი სათამაშოებით ან ქვიშის ყუთში. საკმაოდ აქტიურად და ხმამაღლა, ის იცავს თავის ინტერესებს და მოსაზრებებს სხვათა შორის, ზოგჯერ თავდასხმას მიმართავს.
ბავშვებში ჰიპერაქტიურობის დაძლევის მეთოდები
დღეს ათასობით მშობელი, ამოწურული ყველა გამოცდილი საშუალებით საკუთარი შვილის დასამშვიდებლად, აინტერესებს როგორ მოექცეს ბავშვში ჰიპერაქტიურობას. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი პრობლემის არსებობა აუტანელს ხდის ოჯახში ცხოვრებას. მუდმივი ჩხუბი ჩნდება განათლების მეთოდებთან დაკავშირებით. დედებს და მამებს არ შეუძლიათ გაიზიარონ ოჯახის უფროსის პასუხისმგებლობა და როლი, მათ არ იციან როგორ მოიპოვონ ბავშვის ავტორიტეტი. ამ პრობლემის გადაჭრის გზის პოვნა რომ გაადვილოთ, თქვენ უნდა აირჩიოთ მკურნალობის ინტეგრირებული მიდგომა.
რჩევები მშობლებისთვის
უპირველეს ყოვლისა, მხოლოდ მშობლებს აქვთ შესაძლებლობა და პასუხისმგებლობა დაეხმარონ ბავშვს გაუმკლავდეს მათ გაზრდილ საქმიანობას. ყველამ არ იცის როგორ მოიქცეს სწორად ასეთ ბავშვებთან, ბევრს არ ესმის სიტუაციის სერიოზულობა. იმისათვის, რომ არ გაამძაფროთ ბავშვის ფსიქიკური მდგომარეობა თქვენი ქმედებებით და აღზრდის ზომებით, თქვენ უნდა დაიცვათ რამდენიმე მარტივი წესი:
- დავალებების კონკრეტული ფორმულირება … ასეთ ბავშვებს ყოველთვის არ ესმით რა სურთ მათგან. დადებითი პასუხის მისაღწევად, თქვენ უნდა გამოხატოთ თქვენი სურვილი რაც შეიძლება ზუსტად. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ თავიდან ავიცილოთ რთული სემანტიკური წინადადებებისა და მეტყველების შემობრუნების გამოყენება. მიმართული სიტყვა უნდა იყოს რაც შეიძლება მოკლე და ლაკონური, რათა ბავშვმა არ იფიქროს მის მნიშვნელობაზე.
- აკრძალვების სწორი გამოყენება … თქვენ უნდა შეეცადოთ გამოიყენოთ "არა" ნაწილაკი უფრო იშვიათად. იმის ნაცვლად, რომ უთხრათ ბავშვს, რა არ უნდა გააკეთოს, თქვენ უნდა ეცადოთ გამოაქვეყნოთ ნებადართული ვარიანტი. მაგალითად, გარეთ გასასვლელად რომ აიკრძალოთ, შეიძლება გირჩიოთ სახლში სათამაშოებით თამაში ან რაიმე სხვა აქტივობის გაკეთება. ამრიგად, ბავშვებს ეს სურვილი მიიღებენ როგორც რჩევას და არა აკრძალვას. შესაბამისად, რეაქცია იქნება უფრო მშვიდი და ნაკლებად აგრესიული.
- შემდგომი … ვინაიდან ჰიპერაქტიურობის მქონე ბავშვების მთავარი პრობლემა მათი გულგრილი დამოკიდებულებაა ყველაფრის მიმართ, თქვენ უნდა დაეხმაროთ მათ პრიორიტეტების სწორად განაწილებაში. აუცილებელია დაგეგმილი აქტივობების ხმამაღლა ბავშვისთვის მომდევნო რამდენიმე წუთის განმავლობაში. აუხსენით, რომ ჯერ ხელების დაბანა გჭირდებათ, შემდეგ დაჯექით საუზმეზე და ა.შ.
- პოზიტიური კომუნიკაცია … ბოროტი ბავშვების ბევრი მშობელი ვერ იკავებს ემოციებს და გამოხატავს მათ ყოველ ჯერზე, როდესაც ისინი რაიმე დანაშაულს ჩაიდენენ. ეს იწვევს აგრესიას და იზოლაციას ბავშვებში. ისინი კიდევ უფრო ცდილობენ ზიანი მიაყენონ და შური იძიონ საკუთარი თავის მიმართ ასეთი დამოკიდებულების მიმართ. აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ საუბრის დროს დედამ ან მამამ არ ამოიღონ ხმა შვილთან, არამედ, პირიქით, ახსნან მნიშვნელოვანი რამ დადებით ემოციებზე. ამ შემთხვევაში ბავშვი მოუსმენს მათ და შეცვლის მათ ქცევას.
- ჭარბი ენერგიის მოხმარება … ასეთ ბავშვებში გადაჭარბებული აქტივობა არ შეიძლება გაქრეს თავისთავად, თუნდაც ისინი იძულებულნი იყვნენ იჯდეს. ამ პრობლემის გადასაჭრელად, თქვენ უნდა იპოვოთ მისთვის შესაფერისი განკარგვის ადგილი. ეს შეიძლება იყოს როგორც ელემენტარული თამაშები, ასევე გასეირნება პატარებისთვის და უფროსი ასაკის ბავშვების მონახულება სხვადასხვა განყოფილებაში. მთავარი ის არის, რომ მას სიხარული მოუტანს ბავშვს და ასევე ათავისუფლებს მას გადაჭარბებული აქტივობისგან.
სამედიცინო დახმარება
თერაპიის ეს მეთოდი ბევრ მშობელს აყოვნებს ყოყმანის მავნეობისა და ეფექტურობის შესახებ. ზოგი ფიქრობს, რომ არასაჭიროა ასეთი პრობლემის მქონე ექიმთან დაკავშირება, რაც ძალიან მცდარია. მსგავსი ტაქტიკა შესაძლებელია, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ბავშვი ჯერ არ არის სერიოზულ მდგომარეობაში.
ექიმის ნახვა გულისხმობს შემოთავაზებული დიაგნოზის სიზუსტეს და სისწორეს, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია. თანამედროვე მედიცინას დიდი იმედი აქვს ფსიქიატრიულ თერაპიაზე. ამ მეთოდის გამოყენება ბავშვებს საშუალებას აძლევს სწრაფად და ეფექტურად გაუმკლავდნენ არსებულ დარღვევებს. მისი რამდენიმე ვარიანტის არსებობის გამო, თითოეული ბავშვისთვის ინდივიდუალური შერჩევა ხდება. ერთადერთი ნაკლი არის მისი გამოყენების შეუძლებლობა ჩვილებისთვის, რომლებიც ჯერ კიდევ დამოუკიდებლად ვერ რეაგირებენ გარე გავლენებზე.
ასევე მნიშვნელოვანი პუნქტია ნარკოტიკების გამოყენება. დღეს სედატიური საშუალებები ყველაზე პოპულარულ სამკურნალო საშუალებად ითვლება. მცენარეული პრეპარატები, რომლებიც დამტკიცებულია ბავშვებში გამოსაყენებლად, ძალიან სასარგებლო გავლენას ახდენს მათ მდგომარეობაზე. ასეთი მედიკამენტები ეხმარება ბავშვს დაამშვიდოს და გაამახვილოს ყურადღება ერთ რამეზე.
ამ სინდრომის გამოსასწორებლად გამოიყენება ერთდროულად თერაპიის ყველა ან რამდენიმე მეთოდის კომბინაცია. ეს მიდგომა არა მხოლოდ მთლიანად ათავისუფლებს ბავშვს არსებული პრობლემისგან, არამედ ამცირებს გამოჯანმრთელების დროს.
როგორ ვუმკურნალოთ ჰიპერაქტიურობას ბავშვში - ნახეთ ვიდეო:
ბავშვებში ჰიპერაქტიურობა არის უზარმაზარი პრობლემა, რომელიც აწუხებს ახალშობილებს მთელს მსოფლიოში. ბევრ მშობელს არ ესმის ასეთი მდგომარეობის პათოლოგიური საფუძველი, რაც მნიშვნელოვნად აუარესებს ბავშვის მდგომარეობას. იმისათვის, რომ გაათავისუფლოთ ბავშვები ამისგან და თავიდან აიცილოთ საშინელი შედეგები, თქვენ უბრალოდ უნდა დაიცვათ მათთან კომუნიკაციის მარტივი წესები.
